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通讯员报道

新华镇中心校 认真开展年度考核及师德评定工作

2016年12月28日 作者:汤成 来源:宣汉县新华镇中心校

  根据教科局要求,新华镇中心校在开展教师2016年年度考核工作的同时,对全镇教师一并进行了师德考核和评定工作。

  一是建立多元参与机制。建立由学校行政领导、教师代表、学生代表、家长代表等人员组成的参与机制,设置师德考核领导小组,校长任组长,师德工作小组,分管副校长任组长,师德考核监督小组,工会主席、教代会主任任组长,各组成人员必须交教职工通过后全程参与考核过程和结果。

  二是建立全方位评价考核方式,形成立体评价网络。年初教师签订责任书、亮出承诺书,建立有学生测评、家长评议、教师互评、社会监督评价(设置师德师风校长信箱)、考核小组综合评价。采用这“五评”的方式,对每位教师的师德进行专项考核和评定。学生测评,以班级为单位,班主任在本班评议,对于任课班级较多的教师由领导小组在其所教班级中随机抽取一个班对其评议。二是家长评议,采用召开家长会的形式,每班由10名家长代表,用无记名的书面方式对班级任课教师进行测评。教师互评,召开全体教师会议,采用民主测评的方式,对每位教师进行量化测评。社会监督评价,公布师德举报电话、校长信箱,校长亲自处理反馈。领导小组测评,领导小组结合教师平时的师德表现和考核内容、标准,进行综合量化评价,考核评价按学生测评10分,家长评议10分,教师互评20分,领导小组测评60分,共计100分。

  三是考核结果使用公开透明。考核结果多形式公示不少于5天,载入教师年度考核。老师如是评说,这样的考核评价,评出了正气、评出了干劲,评出了奉献。家长如是说,孩子在这样的学校读书,有这样的老师,我们放心,我们满意。
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